如何读儿童绘本？
我是从大宝2、3个月就开始给她读绘本了。主要是想培养她一个良好的睡前习惯。
她一般是在晚上8点左右吃奶，吃奶后，她会玩一阵才入睡，这样有助于她的消化。在这段时间，我会放轻音乐，然后给她读一个绘本，让她知道每天这个时间段，我们是该睡觉了。
就这样一直坚持到现在1岁半，但因为小家伙长大了，注意力会不集中，而且喜欢跟我抢书，或者跑去玩玩这个，玩玩那个。但我都会坚持默默给她讲述一遍。并为了吸引她的注意力，绘声绘色的讲解图片，现在主要以小动物，还有日常能看到，用到的事物给她解读。
在她跑去玩的时候，也不会制止，或者发脾气，因为这个阶段的孩子，正是好奇心旺盛的时候。所以，我会尝试吸引她，如果还是没有回应，就自己看书。然后她就会跑回来看看我的书，再拿她的书给我。
其实无论读什么，我们是想培养孩子一个良好的阅读习惯。这个就需要家长以身作则，每天固定睡前，大家都看书，而不是只读个10-15分钟的绘本，就开始玩手机。
所以，多带孩子与你一起读书吧，享受安逸的亲子时光。
首先，要选择合适年龄的绘本，学龄前可以选择图多字少的绘本，一些翻翻书也很合适，目的是让孩子对书有兴趣。
比如图中这种书，孩子就特别有兴趣。我读到“它藏在洞里啃胡萝卜，它不是杰克，而是一只胖胖的……”，孩子就会猜测“兔子”，猜对了就特别开心，然后就很有兴趣地继续往下翻，每一页都能调动孩子的兴趣。
对于认字较多的孩子，可以买一些他感兴趣的桥梁书，比如我们家孩子喜欢推理类的书，我给她买了《屁屁***》、《捉拿捣蛋鬼》等这类书，她自己就能看得津津有味，遇到不懂的字问我就可以了。
孩子会觉得这类书像玩游戏一样，根本就不觉得枯燥。
其次，就是亲子共读的时候，我们要讲得生动活泼一些，不用非要照着书上的内容来讲，边讲边演绎是最好的方式，可以邀请孩子参与进来演绎。
图中是我给孩子讲《From Head To Toe》，我说动作，他就来表演，我说“arch my back”，孩子马上就学书上小猫的动作，开始弯腰了，这种互动性很强的书很适合2岁左右的孩子，不知不觉他一本书都表演出来了。
最后，就是阅读习惯建立以后，在阅读过程中我们可以针对书中的内容提一些问题，看看孩子对这本书的掌握情况如何。
比如用间隔提问法，可以在中间提问，也可以整体提问，比如这本《三角龙大战无齿翼龙》，大角对孩子们说“偷蛋龙偷了无齿翼龙的蛋以后，跑到哪里去了？你觉得他真的能吃到蛋吗？”，通过一步步的提问，引导孩子说出答案。
整体提问可以到最后问孩子“偷蛋龙最后被怎样被抓？”，孩子需要思考才能回答出这些问题，尽量提问这些开放式的问题。
还有一些提问方法，可以是整体与细节、重复内容的记忆、想象力、推测力、情节串联等，也可以让孩子复述和改编故事。
以上是个人的一些看法，欢迎大家分享更多方法。
首先要选择图多字少的绘本，选书不宜太难，幼儿自己观察图片内容，一目了然绘本故事内容，激发幼儿阅读兴趣
给宝宝看绘本，不是扔本书让孩子自己翻，一定要积极互动，保持对他的关注，小宝宝是能感知大人们的情绪的，不要敷衍
绘本不仅对孩子有稳定精神状态、增加孩子的幸福感、促进大脑边缘系活动从而使孩子感情变得丰富的作用。
阅读绘本的同时，也会促进大人的脑活性、达到放松心情的效果。
经常让孩子接触绘本可以增加孩子对世界的好奇心，还能学到很多日常生活里学不到的知识。
我总结的给孩子阅读绘本的方法和大家分享：
1. 不要过于夸张的表现
过于夸张的表现会影响孩子对绘本的注意力，降低孩子自己想象力发挥的空间。
2. 不要加入自己的表演成分
绘本里的文章和图画都是作者精心挑选、合二为一的。不需要一字一句地解释说明，只要有韵律的读出来就是最好的方法。
3. 不要在读绘本的过程中给孩子提问题
可以回答孩子提出来的问题，但是大人不要在读绘本的过程中问问题，这样会影响孩子对绘本故事的集中和感情移入。如果读的过程中出现孩子可能不理解的词语时，可以试着边读边用手指着词语相对应的图画，这样可以让孩子更容易理解绘本的内容。
4. 不要因为没有时间就随便缩短绘本的内容
读之前计算好时间，如果因为时间不够而跳过内容的话会造成孩子对绘本内容的误解。
5. 需要有动作表现的时候 尽量保持“人动绘本不动”
如果绘本动了的话会影响孩子的视觉效果，因其注意力不集中的情况。
6. 不要读的太快
大人在读的时候容易无意识的语速变快，一定要一字一句的来读，这样孩子才能够更容易地理解文字的内容。
7. 读完之后不要马上着急问孩子有什么感想
阅读绘本是一个慢慢进入孩子心灵的活动，在孩子主动分享他的想法之前最好不要去打扰孩子想象力的世界。
8. 反复阅读的重要性
根据英国大学的研究结果，反复阅读同一本书会更容易让孩子学到新鲜的事物。读过一次的绘本在读第二次的时候孩子的反应会更活跃，会开始主动的分享他自己的想法和意见。
享受和孩子互动的过程，反复阅读绘本对孩子的成长会有很大帮助。
一、给孩子读绘本，第一件要做的事就是：享受和孩子一起阅读的时光
松居直在《幸福的种子》一书中讲过一个故事，说五岁的玛丽每天晚上都要听母亲讲故事。有一天，电视里开始播出一部有趣的连续剧《童话天国》，妈妈想这下好啦，不用自己准备故事了。可没过三天，玛丽就自己关了电视，要听妈妈讲故事。
“电视里的叔叔讲的故事，不是比妈妈讲的还好听吗？而且还有美丽的图画。”
“可是电视里的叔叔不会抱我。”
大人常常会在意孩子是不是理解了绘本的内容、掌握了多少知识，或者孩子的阅读量达到了什么程度。
但其实，读绘本最重要的就是你和孩子共同享受的这段温馨的时光。
所以，就算没有播音腔，只要你抱着孩子、搂着孩子、握着孩子的手，孩子就一定能体会到亲子阅读的幸福。
二、给图画更多的关注
我最开始读儿童绘本时，觉得文字给的信息量非常少。大人来读的话，只需要几分钟就可以完全了解故事梗概。
但是如果只是阅读文字，大家就错过了绘本的另一个部分——图画。
绘本之所以可以成为儿童文学***殊的一部分，最重要的就是它有图画。它的图画不是作为插画配图存在的，而是要和文字达到1+1>2的效果。
以《第一次上街买东西》为例，左页的文字是美依答应妈妈做到两件事：一是小心路上的车子，二是别忘了找钱。
拉近镜头，画面上妈妈正探着身子担心的望着女儿。图画把文字中对女儿的“要求”，表达出了妈妈浓浓的爱和担忧。
所以，大人在给孩子读绘本时，自己也要更多的关注图画中的细节，才能更好的引导孩子去观察图画，体会文字的内涵。
三、把自己打开
给孩子讲绘本，不要因为放不开而不好意思拿腔拿调。恰恰相反，你一定要学会夸张的讲故事，该惊讶的地方就大声的说wow！该难过的地方就呜呜的哭泣。
你也可以和孩子模仿绘本中的动作，也可以扮演里面的角色，总之，用你的五官和身体去讲故事，而不是用嘴巴去念故事书。相信，孩子一定会爱上你声情并茂的故事。
